Tuesday, 30 October 2012

SALAM MESRA


Minggu keenam dalam pembelajaran komputer dalam pendidikan


Minggu ini kami telah diajari oleh pensyarah kamitentang bagaimana untuk meneroka survey monkey. Saya dan rakan sekumpulan saya ditugaskan untuk membuat survey monkey tentang  21 century skill.





   survey ini bertujuan untuk mengkaji selidik dan mengetahui tahap pengeyahuan orang awam tentang sesuatu perkaratertentu dan dapat dikumpulkan daripada para responden.Dahulu kita mengumpulkan data kaji selidik melalui risalah atau surat menyurat. Keadaan ini sebenarnya memenatkan kita namun dengan adanya survey monkey semua hasil olahan atau respon daripada respondan dapat dikumpul dengan menggunakan hujung jari. 

      Kajian yang telah dilakukan oleh saya dan rakan saya adalah seperti link dibawah ini.

      


   Selain itu saya juga turut diajar untuk membuat kaji selidik tentang 21 century skill melalui google docs. Penggunaan kaji selidik melalui google docs lebih banyak kelebihannya antaranya bilangan soalan survey google docs tidak tehad dan pengumpulan respon daripada responden lebih tersusun berbanding dengan survey monkey..

   Kajian yangf telah dilakukan dapat dilihat melaljui link dibawah ini.






Saturday, 13 October 2012

Salam mesra..

Minggu kelima dalam pembelajaran komputer dalam pendidikan

   Kelas pda miggu ini lebih tertumpu kepada menyelasaikan tugasan yang diberikan oleh pensyarah. saya dan rakan pasukan iaitu siti solehah masih lagi berbincang dalam usaha untuk menyiapkan tugasan kami iaitu 21st centurry skill. kami telah mencari fakta-fakta yang 21st century skill lebih tertumpu kepada pendidikan kerana sesuai dengan jurusan yang kami ambil iaitu bidang pendidikan di universiti kebangsaan malaysia.

Saturday, 6 October 2012

Minggu Keempat Dalam Pembelajaran Komputer Dalam Pendidikan

Pada miggu ini,lecturer telah memberi tugasan kepada saya dan partner saya(Siti Solehah bt Razak). Tugasan yang diberikan kepada kami yang bertajuk 21 skill century. Perbincangan yang diberikan kepada kami haruslah kritis. pensyarah yelah menyuruh kami mencari info mengenai 21 entury skil melalu ejen pencarian seperti google book dan melalui perpustakaan ukm online. Melalui ejen google book dan perpustakaan ukn online telah memudahkan kami mencari bahan. Kata kunci yang harus dalam perbincangan dalam tugasan kami ialah: what,where,who,when,how and why. namun begitu tugasan kami dalam perbincangan jika sudajh selesai semuanya akan saya update dari masa ke semasa.

Friday, 5 October 2012


Minggu Ketiga Pembelajaran Kami Dalam Kursus Komputer Dalam Penddikan


SALAM..

Minggu ni pensyarah telah mendedahkan kami untuk belajar berfikr dengan kritis dan kreatif. Pensyarah telah menyuruh kami untuk pelajar mencari fakta dan informasi dengan menggunakan  ejen pencarian. Kami ditugaskan untuk mencari informasi tentang kelebihan Course Management System(CMS) dan Learning Lanagement System(LMS). Laporan yang saya tulis hendaklah menggunakn google doc. Untuk membuka goole doc mestilah menggunakan gmail akaun. selepas saya menulis laporan dalam google doc dan saya telah mendownload sebagai microsoft office word. Setelah laporan yang saya tulis telah saya kongsi dengan pensyarah,group  yahoo saya dan raka-rakan. Dibawah ini saya menerangkan serba sedikit tentang LMS dan CMS:

Sistem Pengurusan Kursus(CMS) 
CMS adalah sistem dalam talian yang asalnya direka ungtuk menyokong pembelajaran dalam kelas seperti di universiti dan di sekolah. cms menyediakan pengajar dengan keupayaan untuk melaksanakan tugas seperti  berikut:
     menempatkan bhan kursus dalam talian. menyediakan pra program butang sukatan  pelajaran kursus, jadual, kursus, dn bahan-bahan kursus.
     track kemajuan pelajar melalui ciri-ciri penilaian dimana pangajar boleh memberi kuiz dan ujian dalam taliandan mengepos gred pelajar.
     sebagai medium untuk melakukan perbincangan antar pengajar dan pelajar
     sebagai alt komunikasi untuk pengajar membuat pengumuman utuk kelas  dan komunikasi secara individu dengan pelajar.
     sebagai kotak kunci kepada pelajar, pelajar boleh menyimpan bahan kelas alm keadaan selamat.
     contoh cms:blackboard produkk komersial dan webcCT dan sistem sumber terbuka Moodle.

CMS begitu popular dalam menguruskan akademik dan berupaya untuk menguruskan perbincangan antara pengajar dan pelajar.Jika CMS digunakan untuk menguruskan kursus jarak, pengajar hanya perlu menghantar pelajaran teras skrip tuan yang membimbing pelajar melalui bacaan

Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS)

Sistem pengurusan pembelajaran merujuk kepada perisian yang terutama bertindak sebagai pendaftar elektronik. LMS pada asalnya direka untuk pembelajaran di tempat kerja , persekitarn dan khusus melaksanakan tugas-tugas dibawah
     pendaftaran
     penyertaan trek(kehadiran kelas, tanda off kursus dalam talian)
     susulan perbincangan dengan ahli
     laporan agregat seperti bilangan orang yang didartarkan kursus
     pemindahan maklumat kepada sistem lain seperti sistem maklumat.
     bayaran untukproses kursus seperti bayaran kelas tambahan atau pemindahan.
     kursus katalog
     kemahiran pengurusan

LMS menyediakan satu titik pusat dari mana pelajar aktiviti akses.
Menyediakan senarai kursus yang ditawarkan dan membolehkan peajar mendaftar dalam kursus-kursus. selepas pelajar mendaftar dalam kursus, sistem ini akan mengesahkan pendaftaran dan kemudian peringatan tentang kelas. selepas kelas sistem ini boleh menguji pengetahuan, peringatan tentang kelas, menghantar surat-menyurat untuk pelajar serta mencatatkan kesempurnaan kursus. LMS turut memberi kemudahan pelbagai sumber termasuk jadual untuk kelas individu dan senarai kelas bagi pengajar.

GOOGLE DOC: 
google docs adalah aplikasi percuma berasakan web yang diman dokumen dan spreadsheet boleh diwujudkan,diedit dan disimpan dalam talian. Fail ini boleh diakses dari mana-mana komputer tetapi perlu sambungan internet. Pengguna boleh mengimprt, mengedit, mengemaskini maklumat, dan mengemaskini dokument.dokumen yang disimpan didalam google docs tiada risiko untuk kehilangan data.