SALAM MESRA

Minggu keenam dalam pembelajaran komputer dalam pendidikan

Minggu ini kami telah diajari oleh pensyarah kamitentang bagaimana untuk meneroka survey monkey. Saya dan rakan sekumpulan saya ditugaskan untuk membuat survey monkey tentang  21 century skill.

   survey ini bertujuan untuk mengkaji selidik dan mengetahui tahap pengeyahuan orang awam tentang sesuatu perkaratertentu dan dapat dikumpulkan daripada para responden.Dahulu kita mengumpulkan data kaji selidik melalui risalah atau surat menyurat. Keadaan ini sebenarnya memenatkan kita namun dengan adanya survey monkey semua hasil olahan atau respon daripada respondan dapat dikumpul dengan menggunakan hujung jari. 

      Kajian yang telah dilakukan oleh saya dan rakan saya adalah seperti link dibawah ini.

http://www.surveymonkey.com/s.aspx?PREVIEW_MODE=DO_NOT_USE_THIS_LINK_FOR_COLLECTION&sm=ahEZs5e9lh06QR468MVvVH8uuvSMHe82r0V9s%2f63nsA%3d

      

   Selain itu saya juga turut diajar untuk membuat kaji selidik tentang 21 century skill melalui google docs. Penggunaan kaji selidik melalui google docs lebih banyak kelebihannya antaranya bilangan soalan survey google docs tidak tehad dan pengumpulan respon daripada responden lebih tersusun berbanding dengan survey monkey..

   Kajian yangf telah dilakukan dapat dilihat melaljui link dibawah ini.

 https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtyQzYxdFFsZWs5LUtzaVkza1VhQ2c6MQ

Salam Mesra..

https://www.dropbox.com/s/89x6umsbd1v4uu7/KEMAHIRAN%20ABAD%2021.docx

Salam mesra..

Minggu kelima dalam pembelajaran komputer dalam pendidikan

   Kelas pda miggu ini lebih tertumpu kepada menyelasaikan tugasan yang diberikan oleh pensyarah. saya dan rakan pasukan iaitu siti solehah masih lagi berbincang dalam usaha untuk menyiapkan tugasan kami iaitu 21st centurry skill. kami telah mencari fakta-fakta yang 21st century skill lebih tertumpu kepada pendidikan kerana sesuai dengan jurusan yang kami ambil iaitu bidang pendidikan di universiti kebangsaan malaysia.

Minggu Keempat Dalam Pembelajaran Komputer Dalam Pendidikan

Pada miggu ini,lecturer telah memberi tugasan kepada saya dan partner saya(Siti Solehah bt Razak). Tugasan yang diberikan kepada kami yang bertajuk 21 skill century. Perbincangan yang diberikan kepada kami haruslah kritis. pensyarah yelah menyuruh kami mencari info mengenai 21 entury skil melalu ejen pencarian seperti google book dan melalui perpustakaan ukm online. Melalui ejen google book dan perpustakaan ukn online telah memudahkan kami mencari bahan. Kata kunci yang harus dalam perbincangan dalam tugasan kami ialah: what,where,who,when,how and why. namun begitu tugasan kami dalam perbincangan jika sudajh selesai semuanya akan saya update dari masa ke semasa.

Minggu Ketiga Pembelajaran Kami Dalam Kursus Komputer Dalam Penddikan

SALAM..

Minggu ni pensyarah telah mendedahkan kami untuk belajar berfikr dengan kritis dan kreatif. Pensyarah telah menyuruh kami untuk pelajar mencari fakta dan informasi dengan menggunakan  ejen pencarian. Kami ditugaskan untuk mencari informasi tentang kelebihan Course Management System(CMS) dan Learning Lanagement System(LMS). Laporan yang saya tulis hendaklah menggunakn google doc. Untuk membuka goole doc mestilah menggunakan gmail akaun. selepas saya menulis laporan dalam google doc dan saya telah mendownload sebagai microsoft office word. Setelah laporan yang saya tulis telah saya kongsi dengan pensyarah,group  yahoo saya dan raka-rakan. Dibawah ini saya menerangkan serba sedikit tentang LMS dan CMS:

Sistem Pengurusan Kursus(CMS) 

CMS adalah sistem dalam talian yang asalnya direka ungtuk menyokong pembelajaran dalam kelas seperti di universiti dan di sekolah. cms menyediakan pengajar dengan keupayaan untuk melaksanakan tugas seperti  berikut:

●     menempatkan bhan kursus dalam talian. menyediakan pra program butang sukatan  pelajaran kursus, jadual, kursus, dn bahan-bahan kursus.

●     track kemajuan pelajar melalui ciri-ciri penilaian dimana pangajar boleh memberi kuiz dan ujian dalam taliandan mengepos gred pelajar.

●     sebagai medium untuk melakukan perbincangan antar pengajar dan pelajar

●     sebagai alt komunikasi untuk pengajar membuat pengumuman utuk kelas  dan komunikasi secara individu dengan pelajar.

●     sebagai kotak kunci kepada pelajar, pelajar boleh menyimpan bahan kelas alm keadaan selamat.

●     contoh cms:blackboard produkk komersial dan webcCT dan sistem sumber terbuka Moodle.

CMS begitu popular dalam menguruskan akademik dan berupaya untuk menguruskan perbincangan antara pengajar dan pelajar.Jika CMS digunakan untuk menguruskan kursus jarak, pengajar hanya perlu menghantar pelajaran teras skrip tuan yang membimbing pelajar melalui bacaan

Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS)

Sistem pengurusan pembelajaran merujuk kepada perisian yang terutama bertindak sebagai pendaftar elektronik. LMS pada asalnya direka untuk pembelajaran di tempat kerja , persekitarn dan khusus melaksanakan tugas-tugas dibawah

●     pendaftaran

●     penyertaan trek(kehadiran kelas, tanda off kursus dalam talian)

●     susulan perbincangan dengan ahli

●     laporan agregat seperti bilangan orang yang didartarkan kursus

●     pemindahan maklumat kepada sistem lain seperti sistem maklumat.

●     bayaran untukproses kursus seperti bayaran kelas tambahan atau pemindahan.

●     kursus katalog

●     kemahiran pengurusan

LMS menyediakan satu titik pusat dari mana pelajar aktiviti akses.

Menyediakan senarai kursus yang ditawarkan dan membolehkan peajar mendaftar dalam kursus-kursus. selepas pelajar mendaftar dalam kursus, sistem ini akan mengesahkan pendaftaran dan kemudian peringatan tentang kelas. selepas kelas sistem ini boleh menguji pengetahuan, peringatan tentang kelas, menghantar surat-menyurat untuk pelajar serta mencatatkan kesempurnaan kursus. LMS turut memberi kemudahan pelbagai sumber termasuk jadual untuk kelas individu dan senarai kelas bagi pengajar.

GOOGLE DOC: 

google docs adalah aplikasi percuma berasakan web yang diman dokumen dan spreadsheet boleh diwujudkan,diedit dan disimpan dalam talian. Fail ini boleh diakses dari mana-mana komputer tetapi perlu sambungan internet. Pengguna boleh mengimprt, mengedit, mengemaskini maklumat, dan mengemaskini dokument.dokumen yang disimpan didalam google docs tiada risiko untuk kehilangan data.

Minggu Kedua Pembelajaran Kami Dalam Kursus Komputer Dalam Penddikan

   Pada awlnya pensyarah menyuruh kami unuk membina satu kumpulan yang terdiri daripada 2 orang sahaja. Kumpulan saya terdiri daripada saya sendiri dan juga Siti Solehah bt Razak. Pertama saya disuruh oleh pensyarah untuk pergi ke http://groups.yahoo.com dan perlu sig in dengan menggunakan id yahoo saya iaitu sitinurqudsiyah_ukm@yahoo.com.nama kumpulan saya ialah A141080S1K3 dan Siti Nur Qudsiyah Bt Zahari-KHAS.Seelepas itu saya telah invite penyelaras kursus ini iaitu dr Siti Fatimah Mohd Yassin dan juga perlu invite group kursus ini iaitu (ge1155@yahoo.com).

Say juga perlu membuka akaun facebook group

  

  Seterusnya saya telah mewujudka blog rasmi iaitu blogspot.nama blog saya ialah http://a141080s1k4.blogspot.com/.saya perlu menedit tandatangan e-mel saya dan meletakkan alamat blog saya. Saya juga perlu menghantar e-mel dengan tandatangan kepada rakan sekelas,Dr Siti Fatimah Mohd Yassin((ge1155@yahoo.com dan ge1155-2012-2013@yahoogroups.com)

   Selain itu, saya perlu mengkaji etang drop box.saya juga perlu menggunakan akaun e-mel dan mendaftar di https://www.dropbox.com/register. Dropbox adalah perkhidmatan percuma yang membolehkan anda membawa semua gambar, docs, dan video di mana-mana. Mana-mana fail yang anda simpan ke Dropbox anda juga akan menyimpan secara automatik kepada semua komputer, telefon anda, dan juga laman web Dropbox. Ini bermakna bahawa anda boleh mula bekerja pada komputer anda di sekolah atau pejabat, dan selesai pada komputer rumah anda.

Minggu pertama dalam kelas komputer dalam penddikan

   Mingu pertama kami telah dibahagikan kepada 4 kumpulan untuk memudahkan pensyarah untuk mengajar kami dalam kursus computer dalam pendidikan. Saya telah ditempatkan bagi section 1 dan kumpulan 3.

Sayar telah diberii tugasan untuk membuka akaun rasmi yahoo. Akaun yang dibuka haruslah menggunakn akaun yang bermakna seperti sitinurqudsiyah. Setiap akaun e-mel haruslah diletakkan tanda tangan dengan nama penuh saya seperti yang dinyatakan dalam my kad, program dan institusi seperti Nama:Siti Nur Qudsiyah Binti Zahari Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian(Pendidikan Khas) Fakulti;Pendidikan Khas Universiti Kebangsaan Malaysia.

   Email saya buka harus dihantar kepada penyelaras kursus ini iaitu Dr.Siti Fatimah Mohd Yassin dan juga kepada pensyarah kumpulan saya iaiti Puan Nor Hafizah Adnan.Selepas itu saya perlu mencari dan menyertai www.facebook.com/sitifatimah dan juga www.facebook.com/nhafizahadnan. Seterusnya saya perlu mengedit tetapan facebook dengan meletakkan username saya sama dengan akaun google dan yahoo dan mengedit tandatangan alamat facebook saya seperti www.facebook.com/sitinurqudsiyah.

  Saya juga perlu menggunakan yahoo id,untuk menyertai group http://group.yahoo.com/group/ge1155-2012-2113. Pertama Saya perlu meneroka ciri-ciri pada menu dalam yahoo.group. Kedua saya perlu menghantar mesej menggunakan editor e-mel post dalam group ini. Ketiga, saya perlu menghantar mesej dari email saya kepada ge1155-2012-2013@yahoogroups.com. Yang terakhir ialah dalam group ini perlu membincangkan tentan perbezaan menghantar mesej mggunakan group(post) dan e-mel. 

    Sejak dari pembelajaran miggu ini telah membuka mata saya dalam penddikan dalam komputer. Banyak benda yang saya dapat daripada minngu ini daripada saya tidak tahu apa-apa kepada saya tahu tengtang komputer.:)